1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Учебник 📕 Бархударов — Все Части
Русский язык
8 класс учебник Бархударов
8 класс
Тип
Учебник
Автор
С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов
Год
2019-2024
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.

Основные особенности учебника:

  1. Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
  2. Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
  3. Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
  4. Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
  5. Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.

Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.

ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 493 Бархударов — Подробные Ответы

Задача

493. Подготовьте проект по теме «Русские лингвисты о синтаксисе».

Тип проекта: информационный, групповой. Рассчитан на две недели.
Продукт проекта: устное выступление и презентация.

Обсудите в группе формулировку темы проекта, возможность уточнения темы, а также цели и задачи проекта в соответствии с темой; определите, как вы будете реализовывать поставленные задачи (составьте план вашей исследовательской деятельности); подготовьте текст выступления и презентацию. Особое внимание обратите на иллюстративный материал в презентации; это могут быть схемы, таблицы, фотографии, сопровождающие текст. Не забудьте сформулировать выводы о проделанной работе и подготовить заключение.

Список рекомендуемой литературы:

1) Энциклопедический словарь юного филолога / Сост. М. В. Панов. — М., 1984.

2) Булахов М. Г. Восточнославянские языковеды: биобиблиогр. словарь: [в 3 т.] — Минск: Изд-во БГУ им. В. И. Ленина, 1976–1978.

3) Пешковский А. М. Лингвистика. Поэтика. Стилистика. Избранные труды / (сост. и науч. ред. О. В. Никитин) — М.: Высшая школа, 2007.

4) Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. — М., 2009. — 9-е изд. — Издание содержит вступительную статью Е. В. Клобукова «Русский синтаксис в освещении А. М. Пешковского (о непреходящей актуальности грамматической классики)».

5) Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. — М., 2001. — 8-е изд. — Издание содержит вводную статью Ю. Д. Апресяна «Русский синтаксис в научном освещении в контексте современной лингвистики».

6) Макаров В. И. А. А. Шахматов. — М.: Просвещение, 1981. — (Люди науки).

7) Макаров В. И. «Такого не бысть на Руси преже …»: Повесть об академике А. А. Шахматове. — СПб.: Алетейя, 2000.

8) Статьи из журнала «Русский язык в школе».

Краткий ответ:

Русские лингвисты о синтаксисе

В течение многих веков учёные исследовали структуру и историю происхождения русского языка. Главными вопросами, которыми занимались русские лингвисты начиная со времён М. В. Ломоносова, были теория языка, проблема языка как объекта и предмета языкознания, природа языка, а также организация языкознания как научной дисциплины.

Основу грамматики русского языка заложила «Российская грамматика» Ломоносова, с которой и началось систематическое научное изучение русского языка.

Михаил Ломоносов (1711–1765) впервые в своих трудах поднял вопросы синтаксиса. Он предложил рассматривать предложение как основную синтаксическую единицу, служащую для выражения суждения. Кроме того, Ломоносов разделил предложения на утвердительные и отрицательные.

Антон Алексеевич Барсов (1730–1791), опираясь на идеи Ломоносова, развивал учение о синтаксисе, уделяя особое внимание словосочетанию. Он подробно анализировал главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, указывал способы их выражения. Барсов первым начал исследовать простые предложения, выделять отрицательные с частицей «не», именные предложения, а также предложения, состоящие из одного слова (безличные). Он также уделял внимание сложным предложениям. В отличие от Ломоносова, Барсов рассматривал словосочетание как часть предложения, а не отдельную синтаксическую единицу. Кроме того, он ввёл в синтаксис новые знаки препинания: тире (так называемую «молчанку»), кавычки («вносный знак») и параграф («статейный знак»).

Алексей Александрович Шахматов (1864–1920) сосредоточил свои исследования преимущественно на предложении как словесной единице выражения мысли. По его мнению, предложение является важнейшим средством коммуникации между людьми. Понятие «коммуникация», которым пользовался Шахматов, охватывает все типы предложений — вопросительные, восклицательные, эмоционально-выраженные, отрицательные, а не только повествовательные, как считалось ранее.

Лев Владимирович Щерба (1880–1944) особенно подчёркивал роль интонации в языке. Он считал интонацию ключевым средством синтаксиса, благодаря которому можно выражать различные смыслы и оттенки речи, а также передавать эмоции.

Владимир Иванович Даль (1801–1872) посвятил свою жизнь сбору и записи русских слов, включая редкие диалекты, пословицы, поговорки и фразеологизмы. Итогом его деятельности стал «Толковый словарь живого великорусского языка», содержащий свыше 200 тысяч слов и выражений. Ещё одним значительным трудом Даля стала книга «Пословицы русского народа», где собрано более 30 тысяч пословиц и поговорок.

Подробный ответ:

Проект «Русские лингвисты о синтаксисе»

Тип проекта:

Информационный, групповой
Срок выполнения: 2 недели
Продукт: устное выступление и презентация

1. Обсуждение и формулировка темы проекта

  • Обсудите в группе, что именно подразумевается под синтаксисом и ролью русских лингвистов в его изучении.
  • Уточните тему: например, можно сосредоточиться на ключевых фигурах (Ломоносов, Барсов, Шахматов, Щерба, Даль) и их вкладе в развитие синтаксиса.
  • Определите цель проекта: познакомить слушателей с историей изучения синтаксиса русскими учёными и показать эволюцию взглядов на синтаксис.
  • Сформулируйте задачи:
    • Изучить основные труды и идеи известных русских лингвистов.
    • Подготовить краткие биографии и вклад каждого учёного.
    • Проанализировать развитие синтаксической теории в России.
    • Подготовить иллюстративный материал (схемы, таблицы, цитаты).
    • Создать презентацию и подготовить текст выступления.

2. План исследовательской деятельности

ЭтапДействияСрокиОтветственные
1Сбор и изучение литературы по теме2-3 дняВсе участники
2Составление конспектов по каждому лингвисту2 дняКаждый участник отвечает за одного учёного
3Обсуждение и согласование структуры выступления и презентации1 деньВсе
4Подготовка текста выступления и подготовка слайдов3-4 дняВсе
5Подготовка иллюстраций и дополнительных материалов1-2 дняОтветственный за дизайн
6Репетиция выступления1 деньВсе
7Подведение итогов и подготовка заключения1 деньВсе

3. Основное содержание проекта

Введение:

  • Кратко о значении синтаксиса в русском языке.
  • Обзор истории изучения синтаксиса в России.

Основная часть:

1) Михаил Ломоносов (1711-1765)

  • Основоположник русской грамматики.
  • Рассматривал предложение как основную синтаксическую единицу.
  • Разделил предложения на утвердительные и отрицательные.

2) Антон Алексеевич Барсов (1730-1791)

  • Развивал учение о синтаксисе и словосочетании.
  • Делал детальный анализ главных членов предложения.
  • Ввёл новые знаки препинания (тире, кавычки, параграф).
  • Рассматривал словосочетание как часть предложения.

3) Алексей Александрович Шахматов (1864-1920)

  • Исследовал предложение как единицу выражения мысли.
  • Подчёркивал роль предложения в коммуникации.
  • Выделял разные типы предложений (вопросительные, восклицательные и др.).

4) Лев Владимирович Щерба (1880-1944)

  • Особое внимание уделял интонации.
  • Считал интонацию важнейшим средством синтаксиса.
  • Интонация помогает выражать смыслы и эмоции.

5) Владимир Иванович Даль (1801-1872)

  • Собирал и записывал слова, пословицы, поговорки.
  • Автор «Толкового словаря живого великорусского языка».
  • Собрал более 30 тысяч пословиц и поговорок.

Заключение:

  • Подведение итогов: вклад каждого учёного в развитие синтаксиса.
  • Значение изучения синтаксиса для понимания русского языка.
  • Современное значение исследований классиков.

4. Иллюстративный материал

  • Хронологическая таблица учёных и их вкладов.
  • Схемы классификации предложений по Ломоносову и Барсову.
  • Примеры предложений разных типов (утвердительные, отрицательные, вопросительные).
  • Цитаты из основных трудов.
  • Фотографии или портреты лингвистов (если допустимо).

5. Текст выступления 

Текст выступления

Здравствуйте, уважаемые слушатели!
Сегодня мы расскажем вам о выдающихся русских лингвистах, которые внесли значительный вклад в изучение синтаксиса — науки о строении предложения и правилах соединения слов в речи.

Синтаксис — важнейшая часть грамматики, которая помогает нам правильно строить предложения, выражать мысли и общаться друг с другом. В истории русского языкознания было много учёных, которые посвятили свои исследования синтаксису русского языка. Мы рассмотрим пять ключевых фигур: Михаила Ломоносова, Антона Барсова, Алексея Шахматова, Льва Щербу и Владимира Даля.

Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765)

Начнём с Михаила Ломоносова — великого русского учёного, поэта и просветителя XVIII века. Он считается основателем русской грамматики. В своей «Российской грамматике» Ломоносов впервые предложил рассматривать предложение как основную синтаксическую единицу, служащую для выражения суждения.

Ломоносов разделил предложения на две главные категории: утвердительные и отрицательные. Он также уделял внимание правильному построению фраз и смысловой ясности. Его труды заложили фундамент для дальнейших исследований синтаксиса в России.

Антон Алексеевич Барсов (1730–1791)

Следующим важным исследователем был Антон Барсов. Он развил идеи Ломоносова и сосредоточился на изучении словосочетания — связи между словами внутри предложения.

Барсов подробно анализировал главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, показывал, как они выражаются разными частями речи. Он выделял простые предложения, отрицательные с частицей «не», именные предложения, а также безличные предложения — состоящие из одного слова.

Кроме того, Барсов ввёл в русский синтаксис новые знаки препинания: тире, кавычки и параграфы, что значительно обогатило письменную речь.

В отличие от Ломоносова, Барсов рассматривал словосочетание как часть предложения, а не отдельную единицу.

Алексей Александрович Шахматов (1864–1920)

Перейдём к Алексею Шахматову — выдающемуся языковеду и историка языка. Он считал предложение не просто грамматической единицей, а главным средством общения между людьми.

Шахматов расширил классификацию предложений, выделив не только повествовательные, но и вопросительные, восклицательные, эмоционально окрашенные и отрицательные. Он ввёл понятие «коммуникация» в лингвистику, подчёркивая, что предложение — это инструмент передачи информации и эмоций.

Лев Владимирович Щерба (1880–1944)

Лев Щерба — ещё один крупный учёный, который внёс вклад в синтаксис, особенно в понимание роли интонации.

Щерба считал, что интонация — это ключевой элемент синтаксиса, который помогает не только структурировать предложение, но и выражать различные оттенки смысла, эмоции, настроение говорящего.

Таким образом, синтаксис для Щербы — это не только порядок слов, но и музыкальность речи, её выразительность.

Владимир Иванович Даль (1801–1872)

Нельзя не упомянуть Владимира Даля — знаменитого собирателя русского языка. Хотя он больше известен как лексикограф, его труды тесно связаны с синтаксисом.

Даль собрал огромное количество слов, пословиц, поговорок и фразеологизмов, что помогло сохранить богатство и разнообразие русского языка. Его «Толковый словарь живого великорусского языка» содержит более 200 тысяч слов и выражений.

Работа Даля дала лингвистам материал для изучения синтаксических конструкций и особенностей живой речи.

Заключение

Подводя итоги, можно сказать, что изучение синтаксиса русского языка прошло долгий путь от первых систематических описаний Ломоносова до сложных теорий Щербы и Шахматова.

Каждый из этих учёных внёс уникальный вклад: Ломоносов заложил основы, Барсов расширил понимание структуры предложения, Шахматов подчеркнул роль предложения в коммуникации, Щерба открыл значение интонации, а Даль сохранил богатство живого языка.

Изучение синтаксиса помогает нам лучше понимать русский язык, делать речь более точной и выразительной. Надеемся, что наш рассказ помог вам познакомиться с историей развития этой важной науки.

Спасибо за внимание!

6. Рекомендации по оформлению презентации

  • Используйте простой и читабельный шрифт.
  • На каждом слайде не более 5-6 ключевых пунктов.
  • Используйте цветовые акценты для выделения важных моментов.
  • Добавьте иллюстрации и схемы для наглядности.
  • В конце презентации — список литературы.

Русский язык

Общая оценка
3.9 / 5
Комментарии
Другие предметы