ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 395 Бархударов — Подробные Ответы

395. Сравните два отрывка из поэмы М. Лермонтова «Мцыри». Почему при описании грузинки автор использует обособленные члены предложения, выраженные деепричастными оборотами, а в сцене схватки с барсом предпочитает глаголы в спрягаемых формах? Обоснуйте ваше мнение. Какие лингвистические термины вы используете для аргументации? Внимательно выслушайте мнение участников других групп, выскажите своё отношение к их версиям. По окончании обсуждения напишите небольшое сочинение-рассуждение.

I.
Держа кувшин над головой,
Грузинка узкою тропой
Сходила к берегу. Порой
Она скользила меж камней,
Смеясь неловкости своей.
И беден был её наряд;
И шла она легко, назад
Изгибы длинные чадры откинув.

II.
Я ждал. И вот в тени ночной
Врага почуял он, и вой
Протяжный, жалобный как стон
Раздался вдруг… и начал он
Сердито лапой рыть песок,
Встал на дыбы, потом прилёг,
И первый бешеный скачок
Мне страшной смертию грозил…
Но я его предупредил.
Удар мой верен был и скор.
Надёжный сук мой, как топор,
Широкий лоб его рассёк…

При описании грузинки Лермонтов применяет обособленные члены предложения, выраженные деепричастными оборотами, поскольку такие обороты обозначают дополнительное действие. Основная цель автора в этом фрагменте — не просто показать действия героини, а подчеркнуть её лёгкость, изящество и красоту, уделить внимание мелким деталям.

В сцене же борьбы с барсом Лермонтов предпочитает использовать глаголы в спрягаемых формах. Эта сцена наполнена напряжённостью и динамикой, поэтому большое количество глаголов действия помогает передать живость и напряжённость происходящего.

Сравнение двух отрывков из поэмы М. Лермонтова «Мцыри»

Отрывок I (описание грузинки):
В этом фрагменте Лермонтов использует обособленные члены предложения, выраженные деепричастными оборотами («Держа кувшин над головой», «Изгибы длинные чадры откинув»). Деепричастные обороты в русском языке обозначают дополнительное действие, которое сопровождает основное, и придают речи плавность, лёгкость, текучесть. Они позволяют автору сосредоточиться на деталях и передать изящество движения героини, её лёгкость и грациозность. Такой синтаксический приём помогает создать образ, наполненный красотой и спокойствием, акцентируя внимание читателя на внешних, визуальных деталях, а не на динамике событий.

Отрывок II (сцена схватки с барсом):
Здесь Лермонтов использует преимущественно глаголы в спрягаемых формах («почуял», «начал», «встал», «прилёг», «грожал», «предупредил», «рассёк»). Глаголы действия в таких формах создают ощущение динамики, напряжённости и быстрого развития событий. Они передают активность, силу и резкость происходящего, что соответствует драматическому характеру сцены боя. Спрягаемые глаголы делают повествование более энергичным и напряжённым, подчеркивая опасность и борьбу.

Почему Лермонтов использует разные языковые средства в этих отрывках?

1. Цель описания:

• В первом отрывке — показать не столько действия, сколько легкость, изящество и красоту героини, её плавные движения и спокойствие.
• Во втором — передать напряжённую, динамичную и опасную ситуацию, где важна каждая минута и каждое движение.

2. Стилистическая функция:

• Деепричастные обороты создают эффект непрерывности и плавности, что соответствует описанию грациозных движений грузинки.
• Спрягаемые глаголы акцентируют внимание на последовательности и силе действий, что необходимо для передачи напряжённой борьбы.

3. Лингвистические термины для аргументации:

• Обособленные члены предложения (деепричастные обороты) — обозначают дополнительное действие, придают текучесть и выразительность.
• Глаголы в спрягаемых формах — выражают основное действие, динамику, последовательность событий.
• Стилистика — использование различных синтаксических конструкций для создания нужного эмоционального и смыслового эффекта.
• Параллелизм и ритм — в описании грузинки плавный, мягкий ритм; в сцене боя — ритм быстрый и резкий.

Заключение

Лермонтов мастерски использует разные синтаксические средства, чтобы усилить художественное воздействие. В описании грузинки он применяет деепричастные обороты, чтобы подчеркнуть плавность и изящество, а в сцене схватки — глаголы в спрягаемых формах, чтобы передать напряжённость и динамику. Это помогает читателю не только увидеть, но и почувствовать настроение каждой сцены.