Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
- Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
- Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
- Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.
Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 431 Бархударов — Подробные Ответы
431. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Передайте содержание текста в виде тезисов.
Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает, например: 1) Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде (И. Тургенев) — вводное слово казалось выражает неуверенность говорящего в том, что он сообщает. 2) На моё счастье, погода всё время стояла великолепная — вводные слова на моё счастье выражают удовлетворение говорящего по поводу сообщаемого факта. Вводные слова не являются членами предложения и имеют различные значения.
Ключевые слова:
вводные слова, специальные слова, своё отношение, не являются членами предложения.
Тезисы:
- вводные слова — это специальные слова или сочетания слов;
- вводные слова служат для передачи отношения говорящего к тому, о чём он сообщает;
- вводные слова не являются членами предложения;
- вводные слова могут выражать различные смыслы.
Ключевые слова:
- Вводные слова — специальные слова или сочетания слов, которые не входят в основную грамматическую структуру предложения.
- Специальные слова или сочетания слов — вводные слова отличаются от обычных тем, что они выражают отношение говорящего, а не предмет или действие.
- Выражение отношения говорящего — основная функция вводных слов, они показывают, как говорящий относится к сообщаемому (например, сомневается, утверждает, радуется).
- Неуверенность — одна из возможных эмоций или состояний, выражаемых вводными словами (пример: «казалось»).
- Удовлетворение — другое возможное состояние, которое может выражать говорящий (пример: «на моё счастье»).
- Не являются членами предложения — вводные слова не влияют на грамматическую структуру, они не являются подлежащими, сказуемыми и т.д.
- Различные значения — вводные слова могут выражать разные оттенки смысла: сомнение, уверенность, источник информации, эмоции и т.п.
Тезисы:
- Определение вводных слов:
Вводные слова — это особая категория слов или словосочетаний, которые используются для выражения отношения говорящего к содержанию высказывания. Они не обозначают предметы, действия или признаки, а показывают, как говорящий воспринимает или оценивает информацию. - Функция вводных слов:
Главная функция вводных слов — передать эмоциональное или оценочное отношение говорящего к сообщаемому. С их помощью можно выразить сомнение, уверенность, радость, сожаление, источник информации и другие оттенки отношения. - Пример неуверенности:
В предложении Ивана Тургенева: «Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде» — слово «казалось» является вводным и показывает, что говорящий не уверен в точности своего утверждения. Это помогает слушателю понять, что информация может быть предположением, а не фактом. - Пример удовлетворения:
В предложении «На моё счастье, погода всё время стояла великолепная» вводное выражение «на моё счастье» передаёт положительное отношение говорящего к сообщаемому факту, выражая его радость или удовлетворение. - Грамматический статус вводных слов:
Вводные слова не являются членами предложения, то есть они не влияют на структуру предложения. Их можно убрать из предложения, и смысл грамматически останется правильным, хотя и без эмоциональной окраски. - Разнообразие значений:
Вводные слова могут выражать разные смыслы — сомнение, уверенность, источник информации (например, «по-моему», «как известно»), эмоции (например, «к счастью», «к сожалению»), порядок мыслей (например, «во-первых», «итак»), и др. - Значение для речи:
Использование вводных слов делает речь более живой, эмоциональной и выразительной. Они помогают слушателю или читателю понять отношение автора к содержанию и уловить нюансы смысла.
Русский язык