Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
- Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
- Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
- Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.
Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 329 Бархударов — Подробные Ответы
329. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте простой план. Представьте содержание текста в виде таблицы. С опорой на таблицу кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему. При необходимости скорректируйте свой ответ.
При однородных членах могут быть обобщающие слова, которые являются теми же членами предложения, что и однородные.
Обобщающие слова стоят или впереди однородных членов, или после них, например: 1) Вдруг всё ожило: и леса, и пруды, и степи (Н. Гоголь) — обобщающее слово — подлежащее всё — стоит перед однородными подлежащими и леса, и пруды, и степи. 2) Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли — ничего не было видно (В. Арсеньев) — обобщающее слово ничего стоит после однородных членов ни гор, ни неба, ни земли и является, как и они, дополнением.
I. Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородными членами ставится двоеточие, например: Всё было серое: затуманенный лес, озеро, небо. (В. Солоухин) [О: О, О, О].
Примечание. В книжной речи после обобщающих слов перед однородными членами могут быть слова как то, а именно, например, указывающие на идущее дальше перечисление. В таких случаях после этих слов ставится двоеточие, а перед ними — запятая, например: Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками. [О, а именно: О, О и О].
II. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то за ними ставится тире, например: Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое. [О, О, О — О].
III. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения — тире, например: Всё вокруг: затуманенный лес, озеро, небо — было серое. [О: О, О, О — … ].
Примечание. Если обобщающее слово в предложении используется дважды (перед рядом однородных членов и после него), правила постановки знаков препинания при обобщающем слове сохраняются, например: Всё: лицо, походка, взгляд, голос — всё вдруг изменилось в ней. (Л. Толстой)
Подберите по одному примеру на каждое положение правила, запишите.
Название текста: понятие об однородных членах предложения.
Ключевые слова: однородные члены, одинаковые члены предложения, слова одной части речи, зависимые слова, два ряда однородных членов, повторение слов, выразительность, фразеологизмы.
План:
- Определение однородных членов предложения.
- Способы выражения.
- Распространённые однородные члены.
- Количество рядов однородных членов.
- Повторение слов.
- Фразеологизмы.
Примеры:
- На улице было холодно и сыро.
- На даче цвели пионы, розы и лилии.
- Сильный ветер повалил деревья в парке и рекламные щиты.
- Мы загорали и купались на лесном, спрятанном озере.
- Дождь всё шёл, шёл.
- Я о вчерашнем происшествии ни сном ни духом.
Ключевые слова:
- Однородные члены
- Обобщающие слова
- Двоеточие
- Тире
- Примеры
Заголовок:
«Обобщающие слова при однородных членах предложения»
Простой план:
- Введение в тему обобщающих слов.
- Правила использования обобщающих слов перед однородными членами.
- Правила использования обобщающих слов после однородных членов.
- Особые случаи использования обобщающих слов.
- Примеры для каждого правила.
Таблица содержания:
| Положение | Описание | Пример |
|---|---|---|
| I. Обобщающее слово перед однородными членами | Перед однородными членами ставится двоеточие | Всё было серое: затуманенный лес, озеро, небо. |
| II. Обобщающее слово после однородных членов | За однородными членами ставится тире | Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое. |
| III. Обобщающее слово перед и после однородных членов | Перед однородными членами ставится двоеточие, после — тире | Всё вокруг: затуманенный лес, озеро, небо — было серое. |
| Особый случай | Обобщающее слово используется дважды | Всё: лицо, походка, взгляд, голос — всё вдруг изменилось в ней. |
Краткое изложение содержания:
В тексте рассматривается использование обобщающих слов в предложениях с однородными членами. Обобщающие слова могут стоять как перед однородными членами, так и после них. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то перед ними ставится двоеточие. Если обобщающее слово стоит после, то ставится тире. В особых случаях, когда обобщающее слово используется дважды, правила остаются прежними. Примеры помогают лучше понять каждое правило.
Русский язык
