Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
- Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
- Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
- Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.
Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 292 Бархударов — Подробные Ответы
292. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность текста. Разделите текст на смысловые части. Составьте план. Выделите ключевые слова в каждой части. Приведите свои примеры.
В нашей речи, наряду с полными, употребляются и неполные предложения, в которых пропущен какой-либо член предложения — главный или второстепенный. Пропущенные члены в неполных предложениях легко восстанавливаются благодаря предыдущим предложениям или обстановке при разговоре.
Неполными могут быть как двусоставные, так и односоставные предложения.
Неполные предложения часто употребляются в диалоге, например: 1) Чувствуете вы теперь боль? — Теперь очень небольшую. (Ф. Достоевский) 2) Как тебя зовут? — Меня — Аночкой. (К. Федин)
Неполные предложения встречаются и во второй части сложных предложений, например: 1) Алёша смотрел на них, а они — на него (Ф. Достоевский) — опущено сказуемое. 2) Если он хочет меня видеть, то подождёт — опущены подлежащее и дополнение. 3) Все получали письма, а я не получал (К. Паустовский) — опущено дополнение.
Неполные предложения
План
- Определение неполных предложений.
- Неполные предложения: односоставные и двусоставные.
- Употребление в диалоге.
- Неполные предложения во второй части сложных предложений.
Научный текст.
1. Озаглавьте текст
Заголовок: «Неполные предложения в речи»
2. Определите стилистическую принадлежность текста
Текст относится к научно-учебному стилю. Он объясняет лингвистическое явление — использование неполных предложений в речи, приводит примеры и описывает случаи их употребления.
3. Разделите текст на смысловые части
Часть 1: Введение в тему
- Ключевые слова: полные предложения, неполные предложения, пропущенные члены.
- Содержание: Введение в тему использования неполных предложений, объяснение, что они собой представляют и как восстанавливаются.
Часть 2: Типы неполных предложений
- Ключевые слова: двусоставные, односоставные предложения.
- Содержание: Описание того, какие предложения могут быть неполными.
Часть 3: Употребление в диалоге
- Ключевые слова: диалог, примеры, Достоевский, Федин.
- Содержание: Примеры использования неполных предложений в диалоге.
Часть 4: Употребление в сложных предложениях
- Ключевые слова: сложные предложения, примеры, опущенные члены.
- Содержание: Примеры использования неполных предложений во второй части сложных предложений.
4. Составьте план
1) Введение в понятие неполных предложений
- Определение неполных предложений
- Способы восстановления пропущенных членов
2) Типы неполных предложений
- Двусоставные предложения
- Односоставные предложения
3) Употребление в диалоге
- Примеры из литературы
4) Употребление в сложных предложениях
- Примеры с объяснением опущенных членов
5. Свои примеры
Пример 1 (Диалог):
Вопрос: «Ты что-нибудь ел?»
Ответ: «Только яблоко.»
- Здесь опущено сказуемое «ел».
Пример 2 (Сложное предложение):
«Она говорила, а он — слушал.»
- Опущено сказуемое «говорил» для второй части.
Таким образом, текст подробно рассматривает использование неполных предложений в речи, приводя примеры и объясняя их функции в различных контекстах.
Русский язык
