1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Учебник 📕 Бархударов — Все Части
Русский язык
8 класс учебник Бархударов
8 класс
Тип
Учебник
Автор
С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов
Год
2019-2024
Издательство
Просвещение
Описание

ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 267 Бархударов — Подробные Ответы

Задача

267. Переделайте двусоставные предложения сначала в синонимичные неопределённо-личные, а потом в безличные. Укажите различия в значении этих предложений.

Образец. Вода залила котлован. — Водой залили котлован. — Водой залило котлован.

1) Песок засыпал клумбу. 2) Огонь выжег траву. 3) Взрыв раздробил скалу.

Краткий ответ:
  1. Песок засыпал клумбу. — Песком засыпали клумбу. — Песком засыпало клумбу.
  2. Огонь выжег траву. — Огнём выжгли траву. — Огнём выжгло траву.
  3. Взрыв раздробил скалу. — Взрывом раздробили скалу. — Взрывом раздробило скалу.

В двусоставных предложениях есть действующее лицо.

Неопределенно-личные предложения обозначают действие или состояние неопределенного лица.

В безличных предложениях говорится о действии или состоянии, возникающем независимо от производителя действия или носителя состояния.

Подробный ответ:

1) Песок засыпал клумбу.

  • Двусоставное предложение:
    Песок засыпал клумбу.
    Здесь «песок» является подлежащим, то есть действующим лицом, которое выполняет действие — засыпает клумбу. Это предложение указывает на конкретного исполнителя действия.
  • Неопределённо-личное предложение:
    Песком засыпали клумбу.
    В этом варианте подлежащее отсутствует, и действие выполняет какое-то неопределённое лицо. Фокус смещается на сам факт выполнения действия, а не на его исполнителя.
  • Безличное предложение:
    Песком засыпало клумбу.
    Здесь акцент на том, что действие произошло само по себе, без указания на производителя действия. Это может означать, что песок сам ссыпался на клумбу из-за каких-то условий или обстоятельств.

Различия в значении:

  • Двусоставное предложение указывает на явное действующее лицо.
  • Неопределённо-личное предложение подразумевает, что кто-то (неопределённый) выполнил действие.
  • Безличное предложение акцентирует внимание на том, что действие произошло само по себе.

2) Огонь выжег траву.

  • Двусоставное предложение:
    Огонь выжег траву.
    Огонь является подлежащим и выполняет действие — выжигает траву. Здесь ясно, что именно огонь является причиной действия.
  • Неопределённо-личное предложение:
    Огнём выжгли траву.
    В этом предложении действие выполнено кем-то неопределённым с помощью огня. Оно указывает на использование огня как инструмента, но не называет конкретного исполнителя.
  • Безличное предложение:
    Огнём выжгло траву.
    Здесь действие представлено как происходящее само по себе, без указания на конкретного исполнителя. Это может восприниматься как естественное явление.

Различия в значении:

  • Двусоставное предложение чётко указывает на огонь как на источник действия.
  • Неопределённо-личное предложение делает акцент на использовании огня, но не называет исполнителя.
  • Безличное предложение представляет действие как независимое от конкретного исполнителя.

3) Взрыв раздробил скалу.

  • Двусоставное предложение:
    Взрыв раздробил скалу.
    Взрыв является подлежащим и выполняет действие — раздробляет скалу. Здесь взрыв — явная причина действия.
  • Неопределённо-личное предложение:
    Взрывом раздробили скалу.
    Действие выполнено неопределённым лицом с использованием взрыва. Это указывает на взрыв как на инструмент, но не называет конкретного исполнителя.
  • Безличное предложение:
    Взрывом раздробило скалу.
    Здесь акцент на том, что скала была раздроблена взрывом как результатом какого-то процесса, без указания на конкретного исполнителя.

Различия в значении:

  • Двусоставное предложение указывает на взрыв как на непосредственного исполнителя действия.
  • Неопределённо-личное предложение подразумевает использование взрыва, но не указывает исполнителя.
  • Безличное предложение акцентирует внимание на том, что действие произошло само по себе, как следствие взрыва.

Таким образом, каждое преобразование предложения изменяет акцент с явного исполнителя действия на сам факт действия или его инструмент, что может влиять на восприятие причины и характера происходящего.



Общая оценка
4 / 5
Комментарии
Другие предметы