Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
- Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
- Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
- Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.
Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 195 Бархударов — Подробные Ответы
195. Укажите в словосочетаниях главные и зависимые слова. Определите грамматическое значение словосочетаний. Составьте с данными словосочетаниями предложения. Какими членами предложения являются зависимые слова в этих словосочетаниях? На какие вопросы они отвечают? Каким способом связаны со словами, от которых зависят?
Отправить телеграмму, любоваться пейзажем, разжечь костёр, рассказать о встрече, встретить друга.
Отправить (глав.) телеграмму (существительное) — дополнительное значение;
любоваться (глав.) пейзажем (существительное) — дополнительное значение;
разжечь (глав.) костёр (существительное) — дополнительное значение;
рассказать (глав.) о встрече (существительное) — дополнительное значение;
встретить (глав.) друга (существительное) — дополнительное значение.
Мне забыли отправить важную (что?) телеграмму.
В художественной галерее я могу часами любоваться (чем?) пейзажем Поленова.
Разжечь (что?) костёр — не такая простая задача, как кажется вначале.
Нам рассказали (о чем?) о встрече глав двух государств.
Встретить (кого?) друга с поезда — это на сегодня мое главное задание.
Зависимые слова в этих словосочетаниях являются дополнениями. Они отвечают на вопросы косвенных падежей. Связаны с главными словами по смыслу и с помощью окончаний.
1. Отправить телеграмму
Главное слово: отправить
- Часть речи: глагол
- Грамматическая форма: инфинитив
- Значение: совершить действие по передаче телеграммы.
- Роль в предложении: выступает как сказуемое, определяющее действие.
Зависимое слово: телеграмму
- Часть речи: существительное
- Падеж: винительный
- Вопрос: что?
- Способ связи: управление. Глагол «отправить» требует существительное в винительном падеже, которое отвечает на вопрос «что?», обозначая объект действия.
- Роль в предложении: дополнение, уточняющее объект действия.
Грамматическое значение словосочетания: дополнение
Пример предложения: Мне забыли отправить важную телеграмму.
- Анализ: «отправить» — сказуемое, «телеграмму» — дополнение, отвечающее на вопрос «что?».
2. Любоваться пейзажем
Главное слово: любоваться
- Часть речи: глагол
- Грамматическая форма: инфинитив
- Значение: наслаждаться видом, созерцать с удовольствием.
- Роль в предложении: может быть частью составного сказуемого или самостоятельным сказуемым.
Зависимое слово: пейзажем
- Часть речи: существительное
- Падеж: творительный
- Вопрос: чем?
- Способ связи: управление. Глагол «любоваться» требует существительное в творительном падеже, которое отвечает на вопрос «чем?», обозначая объект созерцания.
- Роль в предложении: дополнение, уточняющее объект действия.
Грамматическое значение словосочетания: дополнение
Пример предложения: В художественной галерее я могу часами любоваться пейзажем Поленова.
- Анализ: «любоваться» — сказуемое, «пейзажем» — дополнение, отвечающее на вопрос «чем?».
3. Разжечь костёр
Главное слово: разжечь
- Часть речи: глагол
- Грамматическая форма: инфинитив
- Значение: зажечь огонь, сделать так, чтобы костёр загорелся.
- Роль в предложении: выступает как сказуемое, определяющее действие.
Зависимое слово: костёр
- Часть речи: существительное
- Падеж: винительный
- Вопрос: что?
- Способ связи: управление. Глагол «разжечь» требует существительное в винительном падеже, которое отвечает на вопрос «что?», обозначая объект действия.
- Роль в предложении: дополнение, уточняющее объект действия.
Грамматическое значение словосочетания: дополнение
Пример предложения: Разжечь костёр — не такая простая задача, как кажется вначале.
- Анализ: «разжечь» — сказуемое, «костёр» — дополнение, отвечающее на вопрос «что?».
4. Рассказать о встрече
Главное слово: рассказать
- Часть речи: глагол
- Грамматическая форма: инфинитив
- Значение: передать информацию, сообщить.
- Роль в предложении: выступает как сказуемое, определяющее действие.
Зависимое слово: о встрече
- Часть речи: существительное с предлогом
- Падеж: предложный
- Вопрос: о чём?
- Способ связи: управление. Глагол «рассказать» требует существительное с предлогом в предложном падеже, которое отвечает на вопрос «о чём?», обозначая тему рассказа.
- Роль в предложении: дополнение, уточняющее тему действия.
Грамматическое значение словосочетания: дополнение
Пример предложения: Нам рассказали о встрече глав двух государств.
- Анализ: «рассказать» — сказуемое, «о встрече» — дополнение, отвечающее на вопрос «о чём?».
5. Встретить друга
Главное слово: встретить
- Часть речи: глагол
- Грамматическая форма: инфинитив
- Значение: оказаться в одном месте с кем-то, увидеть кого-то.
- Роль в предложении: выступает как сказуемое, определяющее действие.
Зависимое слово: друга
- Часть речи: существительное
- Падеж: винительный
- Вопрос: кого?
- Способ связи: управление. Глагол «встретить» требует существительное в винительном падеже, которое отвечает на вопрос «кого?», обозначая объект действия.
- Роль в предложении: дополнение, уточняющее объект действия.
Грамматическое значение словосочетания: дополнение
Пример предложения: Встретить друга с поезда — это на сегодня мое главное задание.
- Анализ: «встретить» — сказуемое, «друга» — дополнение, отвечающее на вопрос «кого?».
Во всех этих случаях зависимые слова являются дополнениями, отвечающими на вопросы косвенных падежей. Связь между словами осуществляется через управление, где глагол определяет форму существительного, что позволяет уточнить объект или тему действия.
Русский язык
