Учебник «Русский язык» для 8-го класса под редакцией Бархударова — это качественный и продуманный учебный материал, который помогает учащимся углубить свои знания о русском языке и развить языковые навыки. Он отличается структурированным подходом к обучению, что делает его удобным для использования как в школе, так и для самостоятельной работы.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на логические разделы, охватывающие грамматику, лексику, стилистику и орфографию. Каждый раздел начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие заданий: Включает в себя различные типы заданий: от простых до комплексных, что позволяет развивать все аспекты языка — чтение, письмо, говорение и слушание.
- Современные темы: Учебник затрагивает актуальные темы, что делает изучение языка более интересным и релевантным для подростков.
- Иллюстрации и примеры: Наличие ярких иллюстраций и практических примеров помогает лучше усваивать материал и делает процесс обучения более наглядным.
- Дополнительные материалы: В конце учебника представлены контрольные задания и тесты, которые помогают подготовиться к экзаменам и оценить уровень усвоения материала.
Учебник «Русский язык» Бархударова — это надежный помощник для учителей и учеников, который способствует эффективному обучению и помогает развивать интерес к языку.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 144 Бархударов — Подробные Ответы
144. Прочитайте фрагмент стихотворения Д. Кедрина «Зодчие». Сравните этот поэтический текст с текстом, приведённым в упр. 143. В чём различие между ними (стиль, тип речи, полнота описания и т. п.)? Подготовьте рассказ об истории храма Василия Блаженного. Найдите в тексте слова, которые являются архитектурными терминами. Назовите синонимы слова зодчий.
Как побил государь
Золотую Орду под Казанью,
Указал на подворье своё
Приходить мастерам.
И велел благодетель, —
Гласит летописца сказанье, —
В память оной победы
Да выстроят каменный храм.
И к нему привели
Флорентийцев,
И немцев,
И прочих
Иноземных мужей,
Пивших чару вина в один дых.
И пришли к нему двое
Безвестных владимирских зодчих,
Двое русских строителей,
Статных,
Босых,
Молодых.
<…>
«Смерды!
Можете ль церкву сложить
Иноземных пригожей?
Чтоб была благолепней
Заморских церквей, говорю?»
И, тряхнув волосами,
Ответили зодчие:
«Можем!
Прикажи, государь!»
И ударились в ноги царю.
<…>
Мастера выплетали
Узоры из каменных кружев,
Выводили столбы
И, работой своею горды,
Купол золотом жгли,
Кровли крыли лазурью снаружи
И в свинцовые рамы
Вставляли чешуйки слюды.
И уже потянулись
Стрельчатые башенки кверху.
Переходы,
Балкончики,
Луковки да купола.
И дивились учёные люди,
Зане эта церковь
Краше вилл италийских
И пагод индийских была!
<…>
А как храм освятили,
То с посохом,
В шапке монашьей,
Обошёл его царь —
От подвалов и служб
До креста.
И, окинувши взором
Его узорчатые башни,
«Лепота!» — молвил царь.
И ответили все: «Лепота!»
И спросил благодетель:
«А можете ль сделать пригожей,
Благолепнее этого храма
Другой, говорю?»
И, тряхнув волосами,
Ответили зодчие:
«Можем!
Прикажи, государь!»
И ударились в ноги царю.
И тогда государь
Повелел ослепить этих зодчих,
Чтоб в земле его
Церковь
Стояла одна такова,
Чтобы в Суздальских землях
И в землях Рязанских
И прочих
Не поставили лучшего храма,
Чем храм Покрова!
Приведённое в упражнении стихотворение посвящено Храму Василия Блаженного в Москве. Его отличие от текста в предыдущем упражнении в том, что стихотворение относится, во-первых, к художественному стилю речи, а текст — к публицистическому. Автора стихотворения больше интересует художественная составляющая истории создания, а также легенда об ослеплении зодчих, чем непосредственно исторические события и описание собора. Описание представлено поверхностно и представляет собой художественное преувеличение.
Зодчий — архитектор, градостроитель, строитель.
Архитектурные термины: храм, зодчие, купол, кровля, рама, стрельчатые башенки, переходы, балкончики, луковки, вилла, пагода.
Сравнение фрагментов текста стихотворения Д. Кедрина «Зодчие» и текста из упражнения 143
Стиль речи:
- Текст стихотворения Д. Кедрина относится к художественному стилю. Он насыщен образностью, эмоциональностью, метафорами и яркими художественными деталями. Автор стремится передать атмосферу времени, величие события и драматизм истории.
- Текст из упражнения 143 принадлежит публицистическому стилю. Он представляет собой краткое изложение исторических фактов и легенд, без эмоциональной окраски и художественных средств. Описание носит аналитический характер, акцент делается на информативность.
Тип речи:
- В стихотворении Д. Кедрина используется повествование с элементами описания. Автор рассказывает о строительстве храма, диалогах царя с мастерами и их судьбе. Текст насыщен динамикой и драматизмом.
- В тексте упражнения 143 преобладает описание с элементами рассуждения. Рассказ сухой и лаконичный, автор акцентирует внимание на легенде об ослеплении зодчих и художественном преувеличении.
Полнота описания:
- В стихотворении Кедрина описание событий более детализированное. Упоминаются архитектурные элементы (купола, башенки, слюдяные окна), процесс работы мастеров и их взаимоотношения с царём. Текст передаёт не только факты, но и эмоции героев.
- Текст упражнения 143 более сжатый. История создания храма и судьба зодчих представлены поверхностно, без углубления в детали и без художественного сопровождения.
Рассказ об истории храма Василия Блаженного
Храм Василия Блаженного (Покровский собор) был построен в Москве в 1555–1561 годах по приказу царя Ивана Грозного. Он был воздвигнут в честь победы русских войск над Казанским ханством. Согласно легенде, для создания храма были приглашены не только иностранные мастера, но и русские зодчие.
Храм поражает своей архитектурой: яркие купола, стрельчатые башенки, сложные узоры и необычная композиция привлекают внимание. Каждый купол имеет уникальную форму и расцветку. Храм сочетает в себе элементы русской, византийской и восточной архитектуры, что делает его уникальным памятником мирового значения.
Существует легенда, что Иван Грозный, восхищённый красотой храма, приказал ослепить его создателей, чтобы они не смогли построить ничего подобного в других землях. Однако историки считают эту историю скорее вымыслом, чем фактом.
Архитектурные термины из текста
- Храм — культовое сооружение, предназначенное для проведения религиозных обрядов и богослужений.
- Зодчий — архитектор, строитель, мастер, занимающийся созданием зданий и сооружений.
- Купол — верхняя часть здания, имеющая сводчатую или полусферическую форму, часто используется в храмах.
- Кровля — верхняя покрывающая часть здания, защищающая его от атмосферных воздействий.
- Рама — конструкция, служащая для закрепления стекла или других материалов в оконных или дверных проёмах.
- Стрельчатые башенки — башенки с заострёнными верхушками, характерные для готической и русской архитектуры.
- Переходы — крытые или открытые соединения между частями здания, позволяющие перемещаться между ними.
- Балкончики — выступающие наружу части здания с ограждением, предназначенные для отдыха или декоративного оформления.
- Луковки — купола в форме луковицы, характерные для русской православной архитектуры.
- Вилла — отдельный загородный дом, обычно с садом, характерный для итальянской архитектуры.
- Пагода — многоярусное культовое сооружение, характерное для восточной архитектуры (Китай, Япония, Индия).
Синонимы к слову «зодчий»
- Архитектор — специалист, занимающийся проектированием зданий и сооружений, а также их художественным оформлением.
- Строитель — человек, занимающийся возведением зданий, сооружений или других конструкций.
- Градостроитель — архитектор, специализирующийся на проектировании и планировке городов.
- Мастер — человек, обладающий высоким уровнем профессионального мастерства в какой-либо области, в данном случае — в строительстве или архитектуре.
- Проектировщик — специалист, разрабатывающий проекты зданий, сооружений или их отдельных частей.
- Создатель — тот, кто создаёт что-либо, в данном контексте — автор архитектурных сооружений.
- Инженер — специалист, занимающийся технической стороной строительства зданий и сооружений.
- Художник-архитектор — архитектор, уделяющий особое внимание художественной стороне своих проектов.
Заключение
Стихотворение Д. Кедрина «Зодчие» и текст упражнения 143 имеют разные цели и стилистические особенности. Первое служит художественным осмыслением истории создания храма, подчёркивая её эмоциональную и культурную значимость, а второе — публицистическим изложением фактов и легенд. Такое различие позволяет по-разному взглянуть на историю одного из самых известных памятников архитектуры России.
Русский язык