ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 132 Бархударов — Подробные Ответы

132. Прочитайте друг другу каждое предложение несколько раз так, чтобы логическое ударение падало на разные слова. Отметьте случаи, когда интонация предложения более напряжённая. Перестройте эти предложения так, чтобы в каждом случае получилось несколько предложений, в которых самое важное в сообщении слово стояло бы в конце. Оцените себя и своего товарища. Запишите получившиеся предложения.

1) Автоколонна задержалась на перевале. 2) Утром альпинисты спустились с горы. 3) Вертолёт доставил медикаменты.

Автоколонна задержалась на перевале.

• На перевале автоколонна задержалась.
• На перевале задержалась автоколонна.

Утром альпинисты спустились с горы.

• Альпинисты спустились с горы утром.
• С горы альпинисты спустились утром.
• Спустились с горы альпинисты утром.

Вертолёт доставил медикаменты.

• Медикаменты доставил вертолёт.
• Доставил медикаменты вертолёт.

1. Автоколонна задержалась на перевале.

Логическое ударение:

1. Автоколонна задержалась на перевале. (Подчёркивание субъекта — кто задержался).
2. Автоколонна задержалась на перевале. (Подчёркивание действия — что произошло).
3. Автоколонна задержалась на перевале. (Подчёркивание места — где задержалась).

Перестроенные предложения с важным словом в конце:

1. На перевале задержалась автоколонна.
2. Задержалась автоколонна на перевале.
3. Задержалась на перевале автоколонна.

Интонация:

• Более напряжённая интонация наблюдается, когда ударение падает на слова «задержалась» и «на перевале», так как эти элементы предложения акцентируют внимание на действии и месте, вызывая больше эмоционального отклика.

2. Утром альпинисты спустились с горы.

Логическое ударение:

1. Утром альпинисты спустились с горы. (Подчёркивание времени — когда произошло действие).
2. Утром альпинисты спустились с горы. (Подчёркивание субъекта — кто спустился).
3. Утром альпинисты спустились с горы. (Подчёркивание действия — что произошло).
4. Утром альпинисты спустились с горы. (Подчёркивание места — откуда спустились).

Перестроенные предложения с важным словом в конце:

1. Спустились с горы альпинисты утром.
2. Альпинисты спустились с горы утром.
3. С горы альпинисты спустились утром.
4. Утром спустились альпинисты с горы.

Интонация:

• Наиболее напряжённая интонация возникает при ударении на словах «спустились» и «с горы», так как эти элементы акцентируют внимание на действии и месте, создавая более динамичный контекст.

3. Вертолёт доставил медикаменты.

Логическое ударение:

1. Вертолёт доставил медикаменты. (Подчёркивание субъекта — кто доставил).
2. Вертолёт доставил медикаменты. (Подчёркивание действия — что произошло).
3. Вертолёт доставил медикаменты. (Подчёркивание объекта — что было доставлено).

Перестроенные предложения с важным словом в конце:

1. Медикаменты доставил вертолёт.
2. Доставил медикаменты вертолёт.
3. Вертолёт медикаменты доставил.

Интонация:

• Более напряжённая интонация наблюдается при ударении на словах «доставил» и «медикаменты», так как эти части предложения акцентируют внимание на действии и результате.

Оценка выполнения задания:

Самооценка:

• Удалось правильно распределить логическое ударение, выделить ключевые слова и перестроить предложения так, чтобы важное слово стояло в конце.
• Интонация была чётко изменена в зависимости от акцента на словах.

Оценка товарища:

• Товарищ правильно расставил ударения и перестроил предложения.
• Интонация была изменена корректно, особенно в случаях с акцентом на действиях и местах.