1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Бархударов 9 Класс по Русскому языку Учебник 📕 Крючков — Все Части
Русский язык
9 класс учебник Бархударов
9 класс
Тип
Учебник
Автор
С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко
Год
2019-2023
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник русского языка для 9-го класса под авторством Бархударова — это современное и хорошо структурированное пособие, которое помогает школьникам углубить свои знания в области родного языка. Этот учебник отличается не только содержательной насыщенностью, но и удобной подачей материала, что делает процесс изучения русского языка интересным и эффективным.

ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 472 Бархударов — Подробные Ответы

Задача

472. Прочитайте. К какому функционально-смысловому типу речи относится текст? К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Аргументируйте свой ответ. Спишите, соблюдая правила правописания.

Долго после этого мы ехали (н..)останавливаясь по белой пустыне в холодн.. прозрачн.. и колеблющ..ся свете метели. Откроешь глаза та(же) (не)уклюжая шапка и спина занесённые снегом торчат передо мной та(же) (не)высокая дуга. <…> Посмотр..шь вниз тот(же) сыпучий снег разрывают полозья и ветер упорно подн..мает и уносит всё в одну³ сторону. Впереди на одном и том(же) р..(с, сс)тоянии убегают передовые тройки²; справ.. слев.. всё белеет и мерещи(т, ться). Напрасно глаз ищет нового предмета (н..)столба (н..)стога (н..)забора (н..)чего (н..)видно.

(Л. Толстой. «Метель»)

Краткий ответ:

Тип речи: описание (текст описывает место, обстановку, в которой происходят события, можно представить как в целом картину поездки, так и её детали).

Стиль речи: художественный (воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, характеризуется образностью, эмоциональностью речи).

Долго после этого мы ехали, не останавливаясь (деепричастие), по белой пустыне, в холодном (каком?), прозрачном (каком?) и колеблющемся (каком?) свете метели. Откроешь глаза — та же (местоимение с частицей) неуклюжая (не употребляется без не) шапка и спина, занесённые снегом, торчат передо мной, та же (местоимение с частицей) невысокая (низкая) дуга. Посмотришь (глагол II спряжения) вниз — тот же (местоимение с частицей) сыпучий снег разрывают полозья, и ветер упорно поднимает (подним-, поднять — чередование я-им) и уносит всё в одну сторону. Впереди, на одном и том же (местоимение с частицей) расстоянии (словарное слово), убегают передовые тройки²; справа (наречие, с -а), слева (наречие, с -а) всё белеет и мерещится (что делает?). Напрасно глаз ищет нового предмета: ни столба (существительное с отрицательной частицей), ни стога (существительное с отрицательной частицей), ни забора (существительное с отрицательной частицей) — ничего (отрицательное местоимение, приставка безударная) не видно (категория состояния).

(Л. Толстой)

  1. (В) одну³ (сторону) — местоимение, указывает на признак, не называя его.
  2. Н. ф. — один.
  3. Постоянные признаки:
    – определительное.
  4. Непостоянные признаки:
    – в ед. ч.;
    – в ж. р.;
    – в В. п.
  5. Определение.

Тройки² (в значении «три лошади, запряжённые рядом в один экипаж») ( корень — тр; суффикс- ойк; окончание -и)
Тройки ← три, суффиксальный.

Подробный ответ:

Тип речи: описание

Описание — это тип речи, который используется для передачи информации о внешнем виде предметов, явлений, обстановки, настроения и других характеристик. В данном тексте описание помогает читателю представить себе место и атмосферу, в которой происходит действие. Автор детально рисует картину путешествия по белой пустыне в метель, передаёт особенности окружающего пространства — свет, снег, тройки, ветер. Такое описание создаёт у читателя живое и яркое впечатление, помогает погрузиться в атмосферу рассказа и почувствовать её вместе с героем.

Здесь важна детализация: упоминание цвета снега, его движения, света, формы предметов — всё это помогает создать полное и выразительное представление о сцене.

Стиль речи: художественный

Художественный стиль речи характерен использованием выразительных средств языка для создания образов, передачи эмоций и настроения. В этом стиле автор не просто сообщает факты, а стремится вызвать у читателя определённые чувства, передать своё отношение к описываемому.

В данном отрывке художественный стиль проявляется через:

  • Образность — например, «белая пустыня», «колеблющийся свет метели», «сыпучий снег» — эти выражения создают яркие визуальные образы.
  • Эмоциональность — описание холодного, прозрачного света, упорного ветра помогает почувствовать атмосферу, настроение героя.
  • Использование художественных средств — эпитеты, метафоры, сравнения, интонационные повторы (например, «та же… та же…»), что усиливает выразительность текста.

Таким образом, художественный стиль помогает не только увидеть, но и прочувствовать описываемую сцену, что делает текст живым и запоминающимся.

Долго после этого мы ехали, не останавливаясь (деепричастие), по белой пустыне, в холодном (каком?), прозрачном (каком?) и колеблющемся (каком?) свете метели. Откроешь глаза — та же (местоимение с частицей) неуклюжая (не употребляется без не) шапка и спина, занесённые снегом, торчат передо мной, та же (местоимение с частицей) невысокая (низкая) дуга. Посмотришь (глагол II спряжения) вниз — тот же (местоимение с частицей) сыпучий снег разрывают полозья, и ветер упорно поднимает (подним-, поднять — чередование я-им) и уносит всё в одну сторону. Впереди, на одном и том же (местоимение с частицей) расстоянии (словарное слово), убегают передовые тройки²; справа (наречие, с -а), слева (наречие, с -а) всё белеет и мерещится (что делает?). Напрасно глаз ищет нового предмета: ни столба (существительное с отрицательной частицей), ни стога (существительное с отрицательной частицей), ни забора (существительное с отрицательной частицей) — ничего (отрицательное местоимение, приставка безударная) не видно (категория состояния).

(Л. Толстой)

1. (В) одну³ (сторону)

  • Часть речи: местоимение
  • Значение: указывает на признак, не называя его прямо (то есть не называет слово «сторона», а указывает на неё местоимением «одну»).
  • Начальная форма (Н. ф.): один
  • Постоянные признаки:
    • определительное (указывает на признак предмета, отвечает на вопрос «какой?»)
  • Непостоянные признаки:
    • число — единственное (в ед. ч.)
    • род — женский (в ж. р.)
    • падеж — винительный (в В. п.)
  • Синтаксическая роль: определение (отвечает на вопрос «какую?» и определяет существительное «сторону»)

Таким образом, «одну» — это форма местоимения «один», которая согласована с существительным «сторона» в роде, числе и падеже, и выполняет функцию определения.

2. Тройки² (в значении «три лошади, запряжённые рядом в один экипаж»)

  • Часть слова:
    • Корень: тр- (от числительного «три»)
    • Суффикс: -ойк- (образует существительное, указывающее на группу из трёх)
    • Окончание: -и (множественное число, именительный падеж)
  • Происхождение слова:
    «Тройки» — слово суффиксального типа, образованное от числительного «три» с помощью суффикса -ойк-, который придаёт слову значение группы из трёх объектов (в данном случае — трёх лошадей, запряжённых вместе).
  • Значение: три лошади, запряжённые рядом в один экипаж (традиционный русский запряг).

Это слово — существительное во множественном числе, обозначающее конкретное понятие, связанное с числом три.



Общая оценка
3.6 / 5
Комментарии
Другие предметы