ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 405 Бархударов — Подробные Ответы

405. Прочитайте стихотворение И. Бунина «Ковыль». К какому произведению древнерусской литературы оно отсылает? Найдите в тексте языковые средства, указывающие на их связь. Укажите метафоры.

Что шумит-звенит перед зарёю?
Что колышет ветер в тёмном поле?
Холодеет ночь перед зарёю,
Смутно травы шепчутся сухие, —
Сладкий сон их нарушает ветер.
Опускаясь низко над полями,
По курганам, по могилам сонным,
Нависает в тёмных балках сумрак.
Бледный день над сумраком забрезжил,
И рассвет ненастный задымился…
Что шумит-звенит перед зарёю?
Что колышет ветер в тёмном поле?
Холодеет ночь перед зарёю,
Серой мглой подёрнулися балки…
Или это ратный стан белеет?
Или снова веет вольный ветер
Над глубоко спящими полками?
Не ковыль ли, старый и сонливый,
Он качает, клонит и качает,
Вежи половецкие колышет
И бежит-звенит старинной былью?

Стихотворение И Бунина «Ковыль» перекликается с древнерусской поэмой «Слово о полку Игореве». На их связь указывают различные языковые средства:

• устаревшая лексика: вежи (шатры), ратный стан (стоянка, лагерь воинов);
• эпитеты: тёмные балки, сладкий сон, вольный ветер;
• олицетворение: травы шепчутся, холодеет ночь, ветер бежит;
• повторы: Что шумит-звенит перед зарёю? Что колышет ветер в тёмном поле?;
• инверсия: нависает … сумрак, холодеет ночь, колышет ветер;
• риторические вопросы в тексте: Что шумит-звенит перед зарёю?;
• метафоры: бледный день забрезжил, рассвет задымился, ветер … звенит старинной былью;
• аллитерация: повторение шипящих звуков [ш] и [ч’] в словах шумит, колышет, ночь, шепчутся, нарушает.

Рисуя картину русского поля на рассвете, автор мастерски связывает описываемый пейзаж с историей Древней Руси.

1. Устаревшая лексика

• Вежи — старинное слово, означающее шатры, палатки воинов.
• Ратный стан — военный лагерь, стоянка воинов.
  Использование таких слов создаёт атмосферу древности, связывает текст с эпохой Древней Руси, подчёркивает исторический контекст.

2. Эпитеты

• Тёмные балки
• Сладкий сон
• Вольный ветер
  Эпитеты делают описание более выразительным и образным, усиливают эмоциональное восприятие природы и настроения.

3. Олицетворение

• Травы шепчутся
• Холодеет ночь
• Ветер бежит
  Олицетворение наделяет природу человеческими качествами, создаёт живую, динамичную картину, что характерно для эпической поэзии.

4. Повторы

• Что шумит-звенит перед зарёю?
• Что колышет ветер в тёмном поле?
  Повторы усиливают ритм и эмоциональное напряжение, подчёркивают важность задаваемых вопросов, создают эффект размышления или тревоги.

5. Инверсия

• Пример: навиcает … сумрак, холодеет ночь, колышет ветер
  Инверсия — изменение обычного порядка слов — помогает выделить ключевые образы, усиливает поэтическое звучание и драматизм.

6. Риторические вопросы

• Что шумит-звенит перед зарёю?
  Риторические вопросы вовлекают читателя в размышление, создают атмосферу загадочности и ожидания.

7. Метафоры

• Бледный день забрезжил
• Рассвет задымился
• Ветер звенит старинной былью
  Метафоры придают образам глубину и многозначность, связывают природные явления с историей и легендами, что характерно для эпической традиции.

8. Аллитерация

• Повторение шипящих звуков [ш] и мягкого [ч’] в словах: шумит, колышет, ночь, шепчутся, нарушает
  Аллитерация создаёт музыкальность и ритмичность стихотворения, подчёркивает звуковую гармонию и усиливает эмоциональное воздействие.

Итог

Через эти языковые средства Иван Бунин мастерски рисует картину русского поля на рассвете, одновременно связывая описываемый пейзаж с историей и духом Древней Руси, что создаёт глубокий культурный и исторический контекст произведения.