Учебник русского языка для 9-го класса под авторством Бархударова — это современное и хорошо структурированное пособие, которое помогает школьникам углубить свои знания в области родного языка. Этот учебник отличается не только содержательной насыщенностью, но и удобной подачей материала, что делает процесс изучения русского языка интересным и эффективным.
Основные достоинства учебника можно выделить в следующем списке:
- Чёткая структура и логика подачи материала — каждый раздел плавно переходит в следующий, что облегчает усвоение знаний.
- Разнообразие упражнений — от простых заданий на закрепление до творческих работ, развивающих мышление.
- Современные примеры и тексты — делают обучение актуальным и интересным.
- Подробные объяснения правил — помогают понять не только что делать, но и почему.
- Разделы для самопроверки — позволяют ученикам самостоятельно оценить свои знания и выявить пробелы.
В целом, учебник Бархударова — это отличный помощник для девятиклассников, стремящихся не просто выучить правила, а действительно полюбить и понять русский язык. Он способствует развитию критического мышления и творческих способностей, что особенно важно в современном образовательном процессе.
ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 37 Бархударов — Подробные Ответы
37. От всех ли приведённых ниже существительных можно образовать прилагательные? Поясните свой ответ.
Синь, косьба, молотьба, коса, класс, новь, глушь, грабёж, смотр, отзыв, стужа, крыло, перо, гроза.
класс — классный, классовый;
смотр — смотровой;
крыло — крылатый, бескрылый;
перо — перистый; гроза — грозовой.
Синь, новь, глушь — эти существительные сами образованы от прилагательных синий, новый, глухой бессуффиксным способом.
Косьба образовано от слова коса (в значении орудие), прилагательные от этих слов не образуются.
Существительных молотьба, грабёж, отзыв, стужа образованы от глаголов молотить, грабить, отзывать, студить, поэтому прилагательные от них не образуются.
1. Класс — классный, классовый; смотр — смотровой; крыло — крылатый, бескрылый; перо — перистый; гроза — грозовой.
- От существительных класс, смотр, крыло, перо, гроза можно образовать прилагательные с помощью суффиксов или других способов словообразования.
- Например:
- класс → классный, классовый
- смотр → смотровой
- крыло → крылатый, бескрылый (отрицательная форма)
- перо → перистый
- гроза → грозовой
- Эти прилагательные описывают признак, связанный с исходным существительным.
2. Синь, новь, глушь — эти существительные сами образованы от прилагательных синий, новый, глухой бессуффиксным способом.
- Здесь ситуация обратная: существительные синь, новь, глушь образованы от прилагательных синий, новый, глухой.
- Это происходит бессуффиксным способом, то есть без добавления суффиксов, просто изменением формы слова.
- Поэтому от этих существительных прилагательные не образуются, так как исходные прилагательные уже существуют и дали начало этим существительным.
3. Косьба образовано от слова коса (в значении орудие), прилагательные от этих слов не образуются.
- Существительное косьба (процесс скашивания травы) образовано от существительного коса (орудие для скашивания).
- От слова косьба прилагательные не образуются, потому что это отглагольное существительное (обозначает действие или процесс).
- От слова коса в значении орудия прилагательные тоже не образуются, так как это название предмета.
4. Существительных молотьба, грабёж, отзыв, стужа образованы от глаголов молотить, грабить, отзывать, студить, поэтому прилагательные от них не образуются.
- Слова молотьба, грабёж, отзыв, стужа — это существительные, образованные от глаголов:
- молотьба от молотить (действие молотить)
- грабёж от грабить (действие грабить)
- отзыв от отзывать (действие отзывать)
- стужа от студить (холод, мороз)
- Поскольку эти существительные обозначают действия или состояния, прилагательные непосредственно от них не образуются.
- Для выражения признака используются прилагательные, образованные от исходных глаголов или других корней.
Русский язык
