ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 365 Бархударов — Подробные Ответы

365. Прочитайте. Какой общей мыслью объединены тексты? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания.

I. В глубинах народного языка отражается… вся история духовной жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий воззрения следы прожитого горя и прожитой радости — словом весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове.

(К. Ушинский. «Родное слово»)

II. Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека как язык.

(Д. Ушаков)

Тексты объединены общей мыслью о важности изучения истории языка, т. к. в нём сосредоточена вся духовная жизнь народа.

I. В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, не осложнено.

Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, воззрения (воз-, з перед звонким з), следы прожитого горя и прожитой радости — словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном (каком?) слове.

(К. Ушинский)

II. Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение, так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека, как язык.

(Д. Ушаков)

(Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения как знак завершения ставится точка. Предложение сложное, состоит из двух простых предложений, которые разделяются запятой. Точка является разделительным знаком, т. к. отделяет это предложение от других в тексте. Это одиночный знак. Запятая также является разделительным знаком, т. к. служит для разделения простых предложений в составе сложного. Это одиночный знак. Второе простое предложение осложнено оборотом с союзом как, который выделяется запятой).

Бережно (корень — береж; суффиксы — н,о)
Бережно — бережный, суффиксальный.

Сохраняет (приставка — со; корень — хран; суффикс — я; окончание — ет)
Сохраняет — хранить, приставочно-суффиксальный.

Тексты:

I. В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости — словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове.

(К. Ушинский. «Родное слово»)

Разбор

1. Первое предложение

«В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа.»

• Простое, повествовательное, заканчивается точкой.
• Точка — знак завершения предложения.

2. Второе предложение

«Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам.»

• Сложносочинённое предложение с союзом «но», соединяющим два простых предложения.
• Запятая перед «но» — разделительный знак, отделяет части сложносочинённого предложения.
• Тире после слова «языке» — пояснительное, выделяет уточнение «в наследие потомкам».
• Точка в конце — знак завершения.

3. Третье предложение 

«В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости — словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове.»

• Сложное предложение с однородными членами: перечисление «плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, воззрения, следы горя и радости».
• Запятые разделяют однородные члены.
• Тире после перечисления вводит обобщающее слово «словом» и поясняет смысл.
• Вторая часть предложения — «весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове» — связана с первой через пояснение.
• Точка в конце — знак завершения.

Итог

• В тексте используются разные знаки препинания: запятые, тире, точка.
• Запятые разделяют однородные члены и части сложносочинённых предложений.
• Тире используется для пояснений и обобщений.
• Точки ставятся в конце повествовательных предложений.
• Стиль текста — научно-публицистический, с богатой лексикой и сложной синтаксической структурой.

II. Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение, так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека, как язык.

(Д. Ушаков)

Разбор

1. Тип предложения

Повествовательное — предложение сообщает информацию, рассказывает о факте.
Невосклицательное — не выражает эмоций, поэтому в конце ставится точка.

2. Сложность предложения

Это сложное предложение, состоящее из двух простых частей:

«Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение»
«предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека, как язык»

Эти части связаны союзом «так как», который вводит придаточное предложение причины.

3. Знаки препинания

• Запятая перед «так как»
• Запятая ставится, потому что «так как» вводит придаточное предложение причины, отделяющее его от главного.
• Запятая перед «как» в обороте «как язык»
• Вторая часть осложнена сравнительным оборотом с союзом «как».
• Запятая выделяет этот оборот, так как он поясняет, что именно является важной стороной духовной деятельности человека.
• Точка в конце предложения
• Точка ставится как знак завершения повествовательного предложения.
• Она также служит разделительным знаком, отделяющим это предложение от других в тексте.

4. Роль знаков препинания

Запятая — разделительный знак внутри сложного предложения, отделяет части и обороты для правильного понимания смысла.
Точка — разделительный знак в конце предложения, отделяет его от следующего текста.

Итог

Это сложное повествовательное предложение с двумя частями, разделёнными запятой перед союзом «так как». Вторая часть содержит сравнительный оборот с союзом «как», выделяемый запятой. В конце стоит точка — знак завершения и разделения предложений.

• Первый текст (К. Ушинский) говорит о том, что язык народа — это хранилище всей духовной жизни народа, его истории, чувств, переживаний. Через язык передаются знания и опыт от поколения к поколению. Язык — это сокровищница, где сохраняется всё важное для народа.
• Второй текст (Д. Ушаков) подчёркивает важность научного изучения языка. Язык — это не просто средство общения, но и важная часть духовной деятельности человека, заслуживающая глубокого и серьёзного изучения, что имеет большое образовательное значение.

Общая мысль, объединяющая тексты:

Оба текста подчёркивают важность языка как носителя духовной жизни народа и как объекта научного изучения, который сохраняет культурное наследие и имеет большое значение для образования и понимания человеческой деятельности.