ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 147 Бархударов — Подробные Ответы

147. Прочитайте, найдите придаточные предложения. Какие это придаточные? К чему они относятся и чем присоединяются? Спишите, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы предложений. Составьте схемы 1, 2 и 6-го предложений.

1) Пожелаем что(б) не меркнул правды луч в краю родном что(б) волной широкой знанье разлилось (по)всюду в нём. (А. Плещеев) 2) О том что жизнь борьба людей и рока от мудрецов древнейших слышал мир. (С. Маршак) 3) (По)нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадку откуда и с какой силой дует ветер. (К. Паустовский) 4) Ганна расспрашивала Николая Петровича (за)чем он записывает в тетрадку всё что меняется в воздухе и воде. (К. Паустовский) 5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том что(бы) всем что написал и напишу отдать поклон этому народу труженику народу строителю народу герою. (М. Шолохов) 6) Мы не знали успеем ли мы на поезд. (Ю. Нагибин)

1) Пожелаем, чтоб не меркнул правды луч в краю родном, чтоб волной широкой знанье разлилось повсюду в нём (прид. изъясн.).

[ ], (чтоб…), (чтоб…).

2) О том, что жизнь — борьба людей и рока (прид. изъясн.), от мудрецов древнейших слышал мир.

[ … , (что…), … ].

3) По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадку, откуда и с какой силой дует ветер (прид. изъясн.).

4) Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем он записывает в тетрадку всё, что меняется в воздухе и воде (прид. изъясн.).

5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою (прид. изъясн.).

6) Мы не знали, успеем ли мы на поезд (прид. изъясн.).
[ ], (…ли…).

1. Пожелаем, чтоб не меркнул правды луч в краю родном, чтоб волной широкой знанье разлилось повсюду в нём (придаточное изъяснительное).
[ ], (чтоб…), (чтоб…).

Пояснение: Придаточные изъяснительные с союзом «чтоб» раскрывают содержание желания, пожелания.

2. О том, что жизнь — борьба людей и рока (придаточное изъяснительное), от мудрецов древнейших слышал мир.
[ …, (что…), … ].

Пояснение: Придаточное изъяснительное с союзом «что» поясняет, о чём именно слышал мир.

3. По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадку, откуда и с какой силой дует ветер (придаточное изъяснительное).

Пояснение: Придаточное изъяснительное с союзным словом «откуда» уточняет место или источник действия.

4. Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем он записывает в тетрадку всё, что меняется в воздухе и воде (придаточное изъяснительное).

Пояснение: Придаточное изъяснительное с союзом «зачем» объясняет причину действия, а с союзом «что» — уточняет объект.

5. Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою (придаточное изъяснительное).

Пояснение: Придаточные с союзом «чтобы» и союзным словом «что» раскрывают цель и содержание задачи.

6. Мы не знали, успеем ли мы на поезд (придаточное изъяснительное).
[ ], (…ли…).

Пояснение: Придаточное изъяснительное с союзом «ли» выражает вопросительное содержание, неуверенность.