ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 432 Бархударов — Подробные Ответы

432. Проанализируйте материал таблицы на с. 203. Озаглавьте её. Преобразуйте материал таблицы в текст. Представьте содержание текста участникам группы. Выясните, насколько полно вы его изложили.

Название: «Вводные слова и их значения».

Вводные слова в предложениях имеют различное значение. Они могут выражать разные степени уверенности, чувства, сообщать об источнике информации, выражать порядок размышления, а также о различных замечаниях.

Рассмотрим каждый тип вводных слов.

1. Различная степень уверенности.
   Вводные слова могут выражать большую или меньшую уверенность в данной в предложении информации. Слова конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно выражают большую степень уверенности. Слова кажется, вероятно, возможно, очевидно, пожалуй — меньшую степень уверенности.
   Примеры: Конечно, мы успеем сделать задание вовремя. Вероятно, к вечеру пойдёт снег.
2. Различные чувства.
   Вводные слова могут выражать различные чувства говорящего. Слова: к счастью, к общей радости, к несчастью, к удивлению, к сожалению и т.п.
   Пример: К сожалению, завтрашний показ отменяется.
3. Вводные слова также могут сообщать об источнике, которому принадлежит сообщение. Слова: по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по-моему и т.д.
   Пример: Согласно словам учёных, было совершено революционное открытие. По-моему, мы опоздаем на урок.
4. Порядок мыслей и их связь.
   Вводные слова могут служить средствами связи предложений между собой, а также сообщать о порядке действий или размышлений. Слова: во-первых, во-вторых, следовательно, напротив, например и т.п.
   Пример: Во-первых, я не очень хорошо знаю математику, во-вторых, тест был слишком трудным.
5. Замечания о способах оформления мыслей.
   Слова: одним словом, иначе говоря.
   Пример: Иначе говоря, задание было не сделано.

Кроме вводных слов и словосочетаний вводными могут быть также и целые предложения.
Например: Наша работа, как мне кажется, будет лучшей в школе.

Заголовок таблицы:

«Вводные слова: их значения, примеры и функции в речи»

Текст на основе таблицы:

Вводные слова — это особая категория слов, которые не являются членами предложения и выражают отношение говорящего к сообщаемому. Они выполняют важные функции в речи, помогают передать степень уверенности, чувства, источник информации, порядок мыслей и другие нюансы.

Значения вводных слов:

1. Различная степень уверенности

Описание:
Вводные слова этой группы помогают показать, насколько говорящий уверен в сообщаемом. Они могут выражать полную уверенность или, наоборот, сомнение, предположение.

Высокая степень уверенности — говорящий утверждает информацию как достоверную, не вызывает сомнений.
Примеры:

• Конечно — выражает уверенность, подтверждение.
• Разумеется — подчеркивает очевидность.
• Бесспорно — означает, что сомнений нет.

Примеры предложений:

• Конечно, экзамен будет сложным.
• Разумеется, мы поддержим тебя.
• Бесспорно, это лучший выбор.

Меньшая степень уверенности — говорящий выражает предположение, сомнение, неуверенность.
Примеры:

• Кажется — выражает предположение, основанное на косвенных данных.
• Вероятно — указывает на высокую, но не стопроцентную вероятность.
• Возможно — подчеркивает возможность, но не уверенность.

Примеры предложений:

• Кажется, завтра будет дождь.
• Вероятно, поезд опоздает.
• Возможно, он не придет.

2. Различные чувства

Описание:
Эти вводные слова выражают эмоциональное отношение говорящего к событию или факту — радость, сожаление, удивление и др.

Примеры вводных слов:

• К счастью — выражает радость, положительный настрой.
• К несчастью — выражает сожаление, негативное отношение.
• К удивлению — выражает неожиданность, удивление.

Примеры предложений:

• К счастью, мы успели на поезд.
• К несчастью, проект провалился.
• К удивлению всех, он выиграл соревнование.

3. Источник сообщения

Описание:
Вводные слова этой группы указывают на источник информации или мнение, на котором основывается высказывание.

Примеры вводных слов и выражений:

• По сообщению (кого-либо) — официальная или устная информация.
• По словам (кого-либо) — передача чужих слов.
• По мнению (кого-либо) — выражение субъективного взгляда.
• По-моему — выражает личное мнение говорящего.

Примеры предложений:

• По сообщению метеорологов, завтра будет дождь.
• По словам директора, проект завершён успешно.
• По мнению экспертов, эта теория верна.
• По-моему, стоит попробовать другой метод.

4. Порядок мыслей и их связь

Описание:
Вводные слова этой категории помогают логически связать части речи, обозначить последовательность, причинно-следственные отношения, противопоставления.

Примеры вводных слов:

• Во-первых, во-вторых — перечисление аргументов или фактов.
• Наконец — подведение итога.
• Следовательно — вывод из предыдущего.
• Например — пояснение, иллюстрация.
• Наоборот — противопоставление.

Примеры предложений:

• Во-первых, задача сложная, во-вторых, времени мало.
• Наконец, мы пришли к решению.
• Следовательно, нужно изменить план.
• Например, в этом случае лучше отказаться.
• Наоборот, его предложение кажется более разумным.

5. Замечания о способах оформления мыслей

Описание:
Эти вводные слова помогают уточнить, переформулировать или обобщить сказанное, делая речь более выразительной и понятной.

Примеры вводных слов:

• Одним словом — краткое резюме, обобщение.
• Иначе говоря — перефразирование, пояснение.
• Лучше сказать — уточнение, исправление.

Примеры предложений:

• Одним словом, всё прошло успешно.
• Иначе говоря, нам нужно больше времени.
• Лучше сказать, что это было неожиданно.

Значения вводных слов могут выражаться не только отдельными словами, но и целыми вводными предложениями. Например:

• «Пурга, безусловно, скоро кончится» — вводное слово «безусловно».
• «Пурга, я уверен, скоро кончится» — вводное предложение «я уверен».
• «Теперь, по-моему, медлить нельзя» — вводное слово «по-моему».
• «Теперь, я думаю, медлить нельзя» — вводное предложение «я думаю».

Итог:

Вводные слова и предложения служат для выражения различных оттенков смысла и эмоций, помогают организовать текст и делают речь более выразительной и понятной. Они не влияют на грамматическую структуру предложения, но важны для передачи отношения говорящего к содержанию.