ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 429 Бархударов — Подробные Ответы

429. Подготовьте проект по данной теме. Обсудите в группе формулировку темы проекта, возможность уточнения (расширения, сужения, корректировки) цели и задачи проекта; определите этапы и методы вашего исследования; выявите приёмы поиска нужной информации, систематизации, обобщения и статистической обработки полученного языкового материала; уточните форму работы над созданием проектного продукта; поэтапно спланируйте вашу деятельность с учётом типа проекта и рефлексии на промежуточные результаты проведённой работы.

Проект «Обращение как живой свидетель истории»

Тип проекта: информационный, групповой, краткосрочный (работа проводится на протяжении двух недель).

Цель проекта: доказать, что разные формы выражения обращения являются своеобразным индикатором изменений в общественном устройстве, показателем культуры разных социальных групп.

Задачи проекта:

а) выявить формы обращения, использовавшиеся в разных социальных слоях русского общества в XX веке, а также формы обращения, используемые в наши дни;

б) выявить основные исторические события, повлиявшие на изменение формы обращения в русском обществе;

в) проанализировать функции обращения в произведениях художественной литературы XX — начала XXI вв.;

г) определить изменения, происшедшие в группах обращений в связи с выявленными историческими событиями;

д) выявить и охарактеризовать социолингвистические предпосылки обнаруженных изменений;

е) провести наблюдение за устной речью взрослых и одноклассников с целью определения частотности использования разных форм обращения в наши дни.

Продукт проекта: доклад и презентация; словарь обращений.

Список рекомендуемой литературы:
Валгина Н. С. Современный русский язык. Пунктуация. — М., 1989.
Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. — СПб., 1999.
Крысин Л. П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета // Русский язык в научном освещении. — № 1. — М., 2001.
Формановская Н. И. Русский речевой этикет: нормативный социокультурный контекст. — М., 2002.

Проект «Обращение как живой свидетель истории»

Цель проекта:
Изучить и проанализировать различные формы обращения в разных исторических периодах и культурах, понять их эволюцию и роль в обществе, а также их влияние на коммуникацию и взаимодействие между людьми.

Шаги проекта:

• Исследование истории обращений:
  • Изучение различных источников, литературы и архивных материалов, связанных с историей обращений.
  • Выявление ключевых форм обращений и их использование в различных культурах и временных периодах.

Анализ роли обращений в обществе:

• Изучение социокультурного контекста и обстоятельств, которые влияли на выбор обращений в разные эпохи.
• Определение роли обращений в иерархии общества и их связь с социальными и политическими процессами.

Влияние обращений на коммуникацию:

• Анализ влияния обращений на взаимодействие и коммуникацию между людьми в разных контекстах.
• Выявление психологических аспектов использования обращений и их влияние на формирование образа собеседника.

Современные тренды обращений:

• Изучение современных образцов обращений в различных областях жизни, таких как бизнес, политика, медиа, интернет и т.д.
• Определение современных тенденций в использовании обращений и их роль в современном обществе.

Составление сравнительного анализа:

• Подведение итогов и составление сравнительного анализа различных форм обращений в исторических и современных контекстах.
• Выявление общих тенденций и особенностей использования обращений на протяжении истории.

Презентация результатов:

• Подготовка презентации или выставки с использованием иллюстраций и примеров обращений из различных эпох.
• Проведение презентации перед аудиторией, включая интерактивные элементы и дискуссии.

Выводы и обсуждение:

• Обсуждение результатов проекта и выводов, сделанных на основе исследования и анализа обращений.
• Обмен мнениями и идеями по поводу роли обращений в современном обществе и их значения для сохранения исторического наследия.

Проект «Обращение как живой свидетель истории» предлагает глубокое погружение в мир обращений, их эволюцию и важность для общества. Это уникальная возможность понять, как обращения формировали культуру общения и поведение людей в разные времена и влияют на нас и сегодня. Представим обращения как ключевые элементы, способные открывать двери в прошлое и связывать нас с нашими предками через язык и коммуникацию.

Проект «Обращение как живой свидетель истории»

Тип проекта:

Информационный, групповой, краткосрочный (2 недели).

1. Формулировка темы проекта

Тема: Обращение как живой свидетель истории.

Пояснение:
Тема проекта предполагает исследование обращения — особой языковой единицы, используемой для привлечения внимания собеседника, выражения уважения, дружбы, официальности и др. Обращение меняется вместе с историей, отражая социальные нормы, культурные особенности и политические условия. Важно рассмотреть, как именно эти изменения происходили в разные эпохи и как они проявляются в разных сферах общения — официальном, бытовом, художественном.

Возможное уточнение темы:

• Сосредоточиться на изучении обращений в XX — начале XXI века, что позволит проследить изменения в советский и постсоветский периоды.
• Рассмотреть различия между официальными и неофициальными формами обращения, их роль в разных социальных контекстах.

2. Цель проекта

Основная цель:
Показать, что формы обращения — это не просто слова, а отражение общественных изменений, культурных традиций и социального устройства. Обращения выступают индикаторами исторических трансформаций и помогают понять, как менялась культура общения и взаимоотношения между людьми.

Уточнения:

• Сделать акцент на сравнении обращений в советский и постсоветский периоды, чтобы выявить влияние политических и социальных изменений на язык.
• Исследовать, как изменения в обществе отразились на речевой культуре и повседневном общении.

3. Задачи проекта

а) Выявить формы обращения, использовавшиеся в разных социальных слоях русского общества в XX веке, а также современные формы.
Это позволит понять, какие обращения были характерны для аристократии, рабочих, интеллигенции, и как эти формы трансформировались.

б) Определить основные исторические события, повлиявшие на изменение форм обращения.
Например, революции, войны, смена политических режимов, реформы в обществе.

в) Проанализировать функции обращения в художественной литературе XX — начала XXI вв.
Литература часто отражает реальные языковые нормы и изменения, поэтому анализ текстов поможет понять, как менялись обращения в речи героев.

г) Определить изменения в группах обращений, связанные с историческими событиями.
Например, исчезновение или появление новых форм, изменение степени вежливости.

д) Охарактеризовать социолингвистические предпосылки изменений.
Исследовать, как социальные факторы (класс, возраст, профессия) влияют на выбор обращений.

е) Провести наблюдение за устной речью взрослых и одноклассников для определения частотности использования разных форм обращения.
Это поможет получить актуальные данные о современном употреблении.

4. Этапы и методы исследования

Этапы:

Подготовительный:

• Обсуждение темы и целей проекта с группой.
• Распределение ролей (исследователи, аналитики, социологи, творческая группа).

Сбор информации:

• Изучение научной литературы, исторических документов, архивных материалов.
• Сбор примеров обращений из художественных произведений и речевых источников.

Анализ и систематизация:

• Классификация обращений по социальным слоям, эпохам и сферам использования.
• Анализ влияния исторических событий на формы обращения.

Полевое исследование:

• Проведение наблюдений и опросов среди разных возрастных и социальных групп.
• Запись и анализ устной речи.

Обработка данных:

• Статистическая обработка результатов наблюдений и опросов.
• Систематизация и обобщение полученных данных.

Подготовка итогового продукта:

• Написание доклада с анализом и выводами.
• Создание презентации с иллюстрациями и примерами.
• Составление словаря обращений с пояснениями и историческими комментариями.

Презентация и рефлексия:

• Представление результатов перед аудиторией.
• Обсуждение итогов, оценка успешности проекта и выявление трудностей.

Методы исследования:

• Анализ литературных и исторических источников: для выявления форм обращений и их функций в разные эпохи.
• Социолингвистический анализ: для понимания причин и условий изменений.
• Наблюдение и опрос: для сбора данных о современном использовании обращений.
• Статистическая обработка: количественная оценка частотности и распространённости форм.
• Сравнительный анализ: сопоставление обращений в разных исторических периодах и социальных группах.

5. Приёмы поиска, систематизации и обработки информации

• Использование библиотек, электронных баз данных и интернет-ресурсов для поиска литературы и источников.
• Чтение, выписывание ключевых цитат, примеров и наблюдений.
• Создание таблиц, схем и графиков для наглядного представления информации.
• Применение программ (например, Excel) для обработки статистических данных.
• Регулярные коллективные обсуждения для обмена результатами и корректировки плана.

6. Форма работы над проектным продуктом

• Доклад: структурированный текст с теоретическим анализом, примерами и выводами.
• Презентация: слайд-шоу с иллюстрациями, цитатами из литературы, статистикой и примерами обращений.
• Словарь обращений: список с пояснениями, историческими и социокультурными комментариями.

7. Поэтапный план деятельности

8. Рефлексия

• После каждого этапа проводить обсуждение промежуточных результатов, выявлять трудности и успехи.
• Корректировать план и методы работы при необходимости.
• В конце проекта подвести итоги, обсудить, что удалось, а что можно улучшить в будущем.

9. Рекомендуемая литература

• Валгина Н. С. Современный русский язык. Пунктуация. — М., 1989.
• Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. — СПб., 1999.
• Крысин Л. П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета // Русский язык в научном освещении. — № 1. — М., 2001.
• Формановская Н. И. Русский речевой этикет: нормативный социокультурный контекст. — М., 2002.